Proceso de revisión de límites para el año escolar 2026-2027
El 13 de febrero del 2025, la Junta de Educación ordenó que el HCPSS iniciara el proceso de revisión de límites descrito en la Norma 6010: áreas de asistencia escolar para considerar la redistribución de distritos de escuelas seleccionadas que se encuentran fuera del rango de utilización de capacidad del 90 al 110 %.
El proceso de revisión de límites incluirá las escuelas primarias Bryant Woods, Running Brook, Swansfield, Longfellow, Clemens Crossing y Centennial Lane. Las escuelas intermedias Wilde Lake, Harper’s Choice y Burleigh Manor, así como las escuelas secundarias Centennial y Wilde Lake también se incluirán para permitir ajustes en las derivaciones [de escuelas].
Los cambios en las áreas de asistencia escolar como resultado de este proceso entrarán en vigor a partir del año escolar 2026-2027.
Proceso de revisión de límites para el año escolar 2026-2027
Diapositivas: Vea las diapositivas presentadas en las reuniones de participación comunitaria →
Dar testimonio a la Junta de Educación
Todos los estudiantes, padres/tutores, personal, miembros de la comunidad y partes interesadas adicionales pueden proporcionar comentarios a la Junta de Educación a través de testimonios escritos y/o testificar en una audiencia pública de la Junta de Educación.
Apoyo a los estudiantes
Las transiciones pueden ser difíciles para los niños y algunos tienen más dificultades que otros. El HCPSS da la bienvenida a miles de estudiantes nuevos a nuestras escuelas anualmente y los directores escolares y el personal de cada escuela están preparados para apoyar a los estudiantes en la adaptación a una nueva escuela cuando surja esa realidad. Harán todo lo necesario para garantizar que esta transición sea lo más fácil posible para usted y su estudiante. Se proporcionará más información durante la primavera del 2026 después de las decisiones finales de revisión de límites. Infórmese más.
Aportes del público
Los miembros de la comunidad tendrán múltiples oportunidades y formas de proporcionar comentarios y recomendaciones a lo largo del proceso. Se pueden utilizar sesiones de opiniones, encuestas y otros métodos para informar la recomendación del superintendente. Seguidamente a la recomendación a la Junta de Educación, las oportunidades adicionales de aportes incluirán audiencias públicas y testimonios ante la Junta.
Preguntas frecuentes
Cronograma del proceso
Saltar a Sesiones informativas de primavera | Informe de revisión de límites | Oportunidades de comentarios sobre el Informe de revisión de límites | Reuniones del Comité de Áreas de Asistencia (AAC, por sus siglas en inglés) | Recomendación del superintendente a la Junta | Testimonio escrito a la Junta | Audiencias públicas de la Junta de Educación | Sesiones de trabajo de la Junta de Educación | Decisión de la Junta | Información y actividades para apoyar a los estudiantes en la transición hacia una nueva escuela | Nuevos límites implementados
Sesiones informativas de primavera
Abril del 2025
Las sesiones informativas de primavera brindarán una oportunidad para que los miembros de la comunidad se reúnan con el personal de la Oficina de Planificación Escolar del HCPSS para hacer preguntas y proporcionar comentarios sobre sus prioridades relacionadas con el proceso de revisión de límites a través de una encuesta en línea. No se presentarán escenarios de límites ni planes o detalles específicos. La intención de estas reuniones es involucrarse anticipadamente con las comunidades potencialmente afectadas y alentar a los miembros de la comunidad a mantenerse informados e interesados durante el verano y el otoño, al proporcionar comentarios o testimonios en todo momento.
- Martes 15 de abril, de 6:30 a 7:30 p.m.
- Cafetería de la Escuela Intermedia Wilde Lake
10481 Cross Fox Lane, Columbia - Jueves, 24 de abril, de 6:30 a 7:30 p.m.
- Biblioteca de la Escuela Intermedia Burleigh Manor
4200 Centennial Lane, Ellicott City - Lunes, 28 de abril, de 6:30 a 7:30 p.m.
- Cafetería de la Escuela Primaria Swansfield
5610 Cedar Lane, Columbia
Los servicios de interpretación en los talleres de aportes comunitarios estarán disponibles en español, coreano y chino. Para solicitar interpretación en otro idioma, envíe un correo electrónico a interpretingservices@hcpss.org.
¿No puede asistir a una sesión informativa?
Diapositivas: Ver las diapositivas presentadas en las sesiones informativas →
Encuesta: Proporcionar comentarios iniciales al personal con respecto a las consideraciones de las normas →
Plan Maestro de Instalaciones Educativas
Junio del 2025
El Plan Maestro de Instalaciones Educativas (EFMP, por sus siglas en inglés) fue presentado en la reunión de la Junta de Educación del 12 de junio y aprobado el 26 de junio. El EFMP se presentó a la Comisión Interinstitucional para la Construcción de Escuelas el 1º de julio. El documento incluye una descripción general de las consideraciones de planificación local, proyecciones, necesidades de capacidad, y una lista de priorización de instalaciones basada en las necesidades de capital.
Descargue el Plan Maestro de Instalaciones Educativas (PDF) / solo en inglés
Informe de revisión de límites
Junio del 2025
El Informe de revisión de límites fue presentado durante la reunión de la Junta de Educación del 17 de julio e incluye tres escenarios iniciales, incluidos mapas y datos de apoyo. La comunidad tendrá oportunidades de informarse más sobre estos escenarios durante las reuniones de participación comunitaria y puede proporcionar comentarios a través de una encuesta en línea.
Descargue el Informe de revisión de límites (PDF)
Descargas de datos
Los datos de los estudiantes proporcionados en estos archivos se utilizaron para informar las opciones de límites incluidas en el documento de revisión de límites del 2025. El HCPSS sigue las pautas del Departamento de Educación del Estado de Maryland y del Centro Nacional de Estadísticas Educativas para proteger la privacidad de los estudiantes en los informes públicos.
- Descargue datos de polígonos como shapefiles (archivos de formas) para su uso en el software especializado SIG. (Solo en inglés)
Reuniones de participación comunitaria y oportunidades para recibir comentarios sobre el Informe de revisión de límites
Julio y Agosto del 2025
Estas reuniones brindarán la oportunidad para que los miembros de la comunidad comprendan los escenarios en el Informe de revisión de límites, hagan preguntas y comentarios, los cuales se considerarán durante el desarrollo de la recomendación del superintendente a la Junta de Educación programada para presentarse el 11 de septiembre del 2025.
Las reuniones comunitarias están abiertas al público sin inscripción. Los servicios de interpretación estarán disponibles en español, coreano y chino. Para solicitar interpretación en otro idioma, envíe un correo electrónico a interpretingservices@hcpss.org.
Las reuniones comunitarias se llevarán a cabo:
- Lunes, 21 de julio, de 6 a 7 p.m., cafetería de la Escuela Intermedia Wilde Lake, 10481 Cross Fox Lane, Columbia
- Miércoles, 30 de julio, de 6 a 7 p.m., cafetería de la Escuela Intermedia Burleigh Manor, 4200 Centennial Lane, Ellicott City
- Miércoles, 13 de agosto de 6 a 7 p.m., cafetería de la Escuela Intermedia Wilde Lake, 10481 Cross Fox Lane, Columbia/li>
Las reuniones de participación comunitaria serán facilitadas por Citygate GIS, un consultor independiente aprobado por la Junta de Educación que servirá como facilitador durante el resto del proceso de revisión de límites.
Encuesta en línea
A través de una encuesta en línea proporcionada por Citygate GIS, se invita a los miembros de la comunidad a proporcionar comentarios sobre los tres escenarios incluidos en el Informe de revisión de límites. La encuesta estará abierta hasta el Viernes 15 de agosto.
Proporcione comentarios a través de la encuesta en línea.
Reuniones del Comité de Áreas de Asistencia (AAC, por sus siglas en inglés)
Agosto del 2025
Se ha formado un Comité de Áreas de Asistencia (AAC) para proporcionar comentarios al superintendente sobre las consideraciones de áreas de asistencia. Este grupo de enfoque incluye representación de escuelas primarias dentro del alcance del proyecto de revisión de límites actual. La función del comité es revisar las proyecciones de inscripción, los escenarios ya presentados, y proveer comentarios en base a las consideraciones de la Norma 6010. Este comité no creará nuevos escenarios, ni será responsable de recopilar la opinión de la comunidad, ni de tomar decisiones sobre los escenarios o los cambios de polígonos individuales.
Las reuniones del AAC están facilitadas por Citygate GIS, un consultor independiente, aprobado por la Junta de Educación. Las reuniones estarán disponibles sólo en inglés. los miembros de la comunidad pueden asistir y oír las reuniones, pero sólo los miembros de AAC son participantes activos. Los miembros de la comunidad pueden proporcionar sus comentarios a través de la encuesta en línea, abierta hasta el 15 de agosto.
Las reuniones del AAC se llevarán a cabo virtualmente a las 5:30 p.m. el:
- 8 de agosto
- Agenda a incluir: metas del AAC; descripción general del alcance, proceso, consideraciones de la norma, proyecciones de inscripciones, escenarios del documento de Revisión de límites; preguntas y comentarios
- Únanse a la reunión en Google Meet (la capacidad de la reunión es de 150 personas)
- 11 de agosto
- Agenda: respuestas a preguntas pendientes, retroalimentación
- Únanse a la reunión en Google Meet (la capacidad de la reunión es de 150 personas)
Recomendación del superintendente a la Junta
Septiembre del 2025
El superintendente presentará una Plan de ajuste del área de asistencia propuesto a la Junta de Educación el jueves 25 de septiembre.
Testimonio escrito a la Junta
Septiembre – noviembre del 2025
Los miembros del público pueden presentar testimonio público por escrito a la Junta a través de:
- Correo del Servicio Postal de los EE. UU. (USPS, por sus siglas en inglés): Junta de Educación del Condado de Howard, 10910 Clarksville Pike, Ellicott City, MD 21042
Además, el público puede participar en las audiencias públicas de la Junta de Educación.
Audiencias Públicas de la Junta de Educación
Septiembre – noviembre del 2025
La Junta de Educación lleva a cabo audiencias públicas para recopilar comentarios de la comunidad.
Sesiones de trabajo de la Junta de Educación
Septiembre – noviembre del 2025
La Junta de Educación llevará a cabo sesiones públicas de trabajo para discutir la Propuesta de ajustes de límites del superintendente y las posibles modificaciones o alternativas. El público podrá asistir a las sesiones de trabajo, pero no podrá participar.
Decisión de la Junta
Noviembre del 2025
Cualquier cambio en los límites sería aprobado por la Junta de Educación en noviembre.
Información y actividades para apoyar a los estudiantes en la transición a una nueva escuela
Invierno del 2025 – primavera del 2026
Los estudiantes que hacen la transición a una nueva escuela participan en actividades (p. ej., jornadas de puertas abiertas) y reciben información sobre los apoyos y servicios disponibles en su nueva escuela para darles la bienvenida a la comunidad escolar.
Nuevos límites implementados
Septiembre del 2026
Los límites aprobados por la Junta en noviembre del 2025 se implementan para el año escolar 2026-2027.